De doelstelling
De petitie
Voordrachten Het congres Antwoordformulier

Resultaat
Gezien het uiterst bemoedigende resultaat van de eerste fase van onze handtekeningenactie (tijdens en vlak na het congres) hebben we besloten ook de secties van de overige middelbare scholen aan te schrijven. Het betrof hier ongeveer 1500 middelbare scholen.
De eerste fase omvatte het aanschrijven van 500 scholen, met het verzoek adhesie te betuigen met de petitie. Daar is op grote schaal gevolg aan gegeven. Nu hebben de resterende 1000 scholen onze mailing ontvangen.

We hebben op dit moment al meer dan 1000 handtekeningen binnen van docenten Nederlands. Omdat de tweede en laatste fase een goed resultaat opleverden, is de petitie met handtekeningen aan het Ministerie overhandigd.

Het LVVN-bestuur

26-06-2002
Bijgewerkt: 24-01-2004



B. De petitie en de adhesiebetuigingen
Tekst petitie aan minister OC&W
Excellentie,
Onderstaande organisaties, instellingen en personen, op verschillende niveaus werkzaam op het terrein van de Nederlandse taal- en letterkunde, overwegende dat uit actuele discussies omtrent inrichting en prioriteiten van het schoolvak Nederlands de wenselijkheid van een herbezinning op de inhoud van dit centrale schoolvak is af te leiden, hebben de eer u uit te nodigen tot het instellen van een brede commissie, die tot taak krijgt 'het inhoudelijk evalueren van het schoolvak Nederlands in basis- en voortgezet onderwijs', vergelijkbaar met de succesvolle commissie-De Rooy voor het schoolvak Geschiedenis en Maatschappijleer.

Om te ondertekenen ga naar antwoordformulier.


Adhesiebetuigingen zijn ontvangen van:
Instellingen
  • Raad voor Neerlandistiek, Leiden
  • Maatschappij der Nederlandse Letterkunde, Leiden
  • Commissie voor Taal- en Letterkunde, Leiden
  • Instituut voor Nederlandse Lexicologie, Leiden (Prof. dr. P.G.J. van Sterkenburg)
  • Afdeling Neerlandistiek, Nederlands Instituut voor Wetenschappelijke Informatiediensten (NIWI)
  • Instituut voor Media en Informatie Management, Amsterdam
  • Stichting Schrijvers School Samenleving, Amsterdam
  • Meertens Instituut, Amsterdam (Prof. dr. Hans Bennis, directeur)
  • Stichting Lezen, Amsterdam (Martijn Nicolaas)


Universiteiten
  • Afdeling Nederlands, Katholieke Universiteit Nijmegen
  • Opleiding Nederlandse Taal en Cultuur, Universiteit Leiden
  • Afdeling Nederlands aan de Faculteit der Letteren, Rijksuniversiteit Groningen
  • Leerstoelgroep Nederlandse Taalkunde, Universiteit van Amsterdam
  • Leerstoelgroep Moderne Nederlandse Letterkunde, Universiteit van Amsterdam
  • Opleidingscommissie Nederlandse taal en cultuur, Vrije Universiteit Amsterdam
  • Onderwijsinstituut Nederlands, Universiteit Utrecht


Secties Nederlands
  • Christelijk Lyceum, Veenendaal
  • Goois Lyceum
  • Emmauscollege Rotterdam (Marijn Wagenaar, sectievoorzitster Nederlands)
  • Jeanne D'Arc College Maastricht (drs. R.A. Peeters)
  • Fioretti College, Lisse
  • Sectie Nederlands Canisius College, Nijmegen (drs. A. Vullinghs)
  • Da Vinci College afd. vavo, Dordrecht (J. Krastman)
  • De Gaarde, Barendrecht (B. Arends)
  • ISW, 's-Gravenzande (Nelly Huizenga)
  • OSG Sevenwolden [locatie FS], Heerenveen
  • Maerlant-Lyceum, Den Haag (Ton van de Graaf)


Personen
  • A.T. ten Cate-Ardewijn, ICB, Leiden
  • Dr. Jo Daan, taalkundige, Barchem
  • J.A. Dautzenberg, docent Nijmegen
  • Wim van Dijk, docent Nederlands M.H.V., Utrecht
  • Sjef van Eeghem, docent Nederlands HAVO/VWO
  • Els van der Geest, docent Nederlands, Ter Aar
  • Th.C.J. van der Heijden, docent Nederlands, Delft
  • Rob Hendriks, docent Nederlands, Het Amsterdams Lyceum
  • Marianne Hezemans, docent Nederlands, Stanislascollege Delft
  • J.F.J. Hoekert-Edelenbos, docent Nederlands Schravenlant, Schiedam
  • Prof. dr. W.G. Klooster, emeritus hoogleraar Nederlandse Taalkunde, Amsterdam
  • Korrie Korevaart, Universiteit Leiden
  • Dr. J. Kramer-Vreugdenhil, gepensioneerd lerares Nederlands, Waalre
  • J.J. de Krom, docent Nederlands G. Sg. Schravenlant, Schiedam
  • L. Kruse, medewerker Citogroep, Arnhem
  • M.S. Kuyper, docent Nederlands, Het Amsterdams Lyceum
  • G.L.J. Leerdam, medewerker onderzoeksinternationalisering, VU Amsterdam
  • Edwin Lucas, publicist, Utrecht
  • Conny van Manen
  • Prof. dr. Marita Mathijsen, hoogleraar Moderne Nederlandse Letterkunde, UvA
  • Henk Middelhoven, docent Nederlands, Spinoza Lyceum Amsterdam
  • Joost Minnaard, docent Nederlands, Fontys Hogescholen Tilburg
  • Selma Niewold, docent Nederlands, Spinoza Lyceum Amsterdam
  • Drs. R.A. Peeters, docent Nederlands, Maastricht
  • Dr. M. Philippa, Kiliaanstichting, Amsterdam
  • Dr. J. de Rooij, rustend taalkundige, Nijmegen
  • Riet van Scheppingen, docent Nederlands, Spinoza Lyceum Amsterdam
  • Sjoerd A. Schippers, docent Nederlands, Europese School Brussel
  • Dr. H.G. Slings, ontwikkelaar lesmateriaal, medioneerlandicus, onderwijsbeleidsambtenaar Universiteit Leiden
  • Drs. L.A. Snoek-Kruseman Aretz, oud-docente Nederlands, Loosdrecht
  • Dr. J.P.A. Stroop, universitair hoofddocent Nederlandse taalkunde, UvA
  • Drs. H. Timmermans, docent Nederlands, Maastricht
  • Dr. E.M. Tol-Verkuyl, oud-docente HBO Nederlands
  • S. Turnhout, directeur Uitgeverij de Nijv're Mier, Amsterdam
  • Diana Verbeten, studente Ned. taal en cultuur UvA, Amsterdam
  • Lydia Verheul, docent Nederlands, Spinoza Lyceum Amsterdam
  • Drs. G. Verloop, docente Frans Jeanne d'Arc College, Maastricht
  • Ben Visser, docent Nederlands, Spinoza Lyceum Amsterdam
  • Thijs Weustink, tekstschrijver, Haarlem
  • Hans Wildeboer, docent Nederlands, Spinoza Lyceum Amsterdam
Naar boven


Landelijke Vereniging van Neerlandici - info@lvvn.nl